カテゴリー: 09 ニュース
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2010年12月26日
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2011年02月15日
『お手伝い至上主義でいこう！』 Amazonに！
書題 『お手伝い至上主義でいこう！』
副題 『子どもの就職力を高める｢ヒマ･ビンボー･オテツダイ｣習慣』
本日より、Amazonで予約可能となった。
是非、ご覧あれ。
品川女子学院 校長の漆さんには、『ルークの冒険』だけでなく、こちらの本でもいろいろなご協力を頂いた。
その中でも、帯のコメントは大変、嬉しい内容だった。
その中でも、帯のコメントは大変、嬉しい内容だった。
｢”子どもが幸せになる子育て”の答えが、この中にあります｣
深謝、である。
後日、発表するけれど、Amazonキャンペーン用に『ムスメ語録～増補版』をpdfで作っている。（購入済み、予約済みでもOK）
３人娘たち自身が語る、三谷家の子育て。
お楽しみに！
2011年02月08日
徳島日記 + Diamond Online Début
徳島に行った。
羽田から1時間強。B737という小柄な飛行機で。
距離的には関空と大差なく、あっという間。
降り立ったのは「徳島阿波おどり空港」という新空港。
羽田と同じ、沖合移転型のもので、旧空港の隣の埋め立て地に作られたものだ。
B747の離着陸に耐えるように、長い滑走路を備えた新空港だったが、B747が退役することになり、実は意味がなかったという･･･。これはタクシーの運ちゃん談である。
ともかく、この思い切った名前の空港から、タクシーで30分。
徳島大学付属病院に到着。
1700～1830の予定で、約50名の皆さん相手に「発想力研修」を行った。
今回のユニークさは、なんと言っても、FD（Faculty Development）の一環として行われたことだ。
大学教員向け、の公的研修として。
しかも対象は医学部。
半数くらいが医学科で、残りが、看護科、栄養学科、だっただろうか。
最初のノリは堅めであったが、担当の教授のアシストもあり、だんだん乗ってきた感じ。
最後はちょっとお手伝い至上主義の話も絡めて、終了。
定型のアンケートであったのだが、「自身の仕事に有用か？」で
・そう思う 5割、まあそう思う 4割
くらいだっただろうか。
完全とは言わないが、まあまあの出来であっただろうか。
最後に皆さんに
「この紙コップ演習が、どう皆さんの業務につながるかは、知りません」
「でも役立つはずです」
「それは皆さん自身で考えて下さい！」
と言い切ってきた（笑）
夜、担当の皆さんたちと5人でお食事。まさに歓談を楽しんだ。
鯛飯も、美味しかった！
紺屋町の夜であった。
翌朝、ゆっくり宿を出て、ふらふら歩いて眉山（びざん）に向かう。
まずは、高いところから徳島を眺め渡そう！
でも、なんとロープウェイは点検中で動かず。
あららと思って阿波踊り会館を出たが、なんだか脇の道に怪しげな石段が。
登っていくヒトもいる。
ついていくとすぐに立派な神社が。天神社という。
でもさっきのヒトたちがいない。
よく見ると、社殿の横からまた奥が。
登っていくと、やっぱり頂上までの石段だった。
しばらく登って展望台。
「頂上まで20分」とある。
もういいや。ちと疲れた（笑）
しばし眺望と鳥の音を楽しみ、下山。
観光標識に従い、寺社町を歩き、川の舗道を歩き、散策三昧。
空港に戻って、徳島ラーメン食べて、帰京。
大塚美術館は、また次回。
待ってろよー！
最後になったが、今日朝、ダイヤモンド オンラインでの連載が始まった。
これまでの書籍の内容も含めて、隔週で私なりの発想法を紹介していきたいと思う。
乞う御期待。
2011年02月03日
『ルークの冒険』 村上龍さんに帯コメント！
昨日は、実務教育出版さんと、三省堂本店へ。
『ルークの冒険』の営業である。
なにしろ三省堂本店はガクサン、つまり学習参考書に強い。
ここで露出しなくてどこで！
ということで著者イベントも予定。
これからいよいよ本格的に、書店さんへの営業が始まる。
（これは書店さん向けのチラシ）
そして書店でも、ルーク ストラップ＆キーホルダー付きのが、500冊だけ出回るはず。
さてさてどうなるか！
どきどきだなあ。
そう、帯コメントはなんと、村上龍さん！！！
「楽しい物語から、のびのびとした発想力を！」
といただきました。帯も含めてどんなデザインになるのか、これまたどきどきなのでした。
2011年02月01日
ルークのストラップ＆キーホルダー 出来た！
年末に発注したルークのストラップキーホルダー。
予定より数日早く、さっき納品された。成田空港からは1日だった。
キーホルダー 500個
ストラップ 500個
次女に手伝って貰って（彼女は学校が中学入試でお休み中）、検品。
ずらっと列べて、ちょうど、ぴったんこ。
予備に2個ずつ余分に入っていたから、合計1004個！
ベースが透明なので、日に透かすとまた格好いいし、裏から見てもさまになる。
自画自賛（笑）
実は半分は、本にくっつけられて、特定の書店で配られる。
三省堂本店や丸善本店は確実だが、他がどこの書店さんになるかは、まだ不明。
つまり「ストラップ/キーホルダー付き」の『ルークの冒険』が、限定500部だけあるということ！
残り500個の一部は、HPでのキャンペーンプレゼントにするつもり。
100個ぐらい？
もちろん『ルークの冒険』授業でも、賞品に使う予定。
レア品ですよ（笑）
みなさん、お楽しみに！
2011年01月30日
祝優勝、アジア杯決勝で見つけたこと：面白編
早朝4時までテレビに釘付け。日曜は朝から仕事だったというのに･･･
でも、いくつか面白いことを見つけた。いや、別に意識して見つけたわけでなく、ただ素直に面白いと思ったことなのだけれど。
デイリースポーツのWeb途中経過に従うと･･･
その1.
「後半27分 豪州のキューエルとＧＫ川島が１対１となり左足からのシュートを川島は右足でなんとか止めピンチをしのぐ」
この場面、川島の体の動きがすごかった。
体全体は一か八かで、左に動かしつつ、キューエルのシュートが右に来たのを感じて、右足だけがその場に残った。そして、そこにボールが当たった。
あんな動き、人間に出来るのね。
その2.
「延前14分 豪州のヘディングシュートをＧＫ川島が右手一本で止める」
これもGK川島ネタ。
物理法則に従って空中を粛々と、ゴールポスト左上隅に向かって進むボール。
それにジャンプ一番、斜め後方に跳びつく川島。なんとか空中で追いつくも、そのままでは一緒にゴールの中。
そこでこれも物理法則、運動量保存則に則って、自分が勢いよくゴール内に突っ込む代わりに、ボールには戻って貰う作戦を敢行。
見事、成功。代わりに彼はゴール内へと空中を移動し続けるハメに。
しかし彼の真骨頂はここから。
ボールはまだデッドじゃない。
だから、空中をゴール内に跳んだにも拘わらず、着地前からサイドネットをつかんで、自らをゴール外へ強制送還。無事、ゴールを守りきった。
この藁をも掴む、ど根性と反射神経に、しびれた。
ちなみに彼はこの試合で、数度、きつーい、キーパーチャージを受けたが、痛がったり倒れたりしたのは、必ず、ボールがデッドになった、後だった。
これもさすがのプロ根性。
その3.
「延後４分 日本は長友からの左サイドからのクロスを途中出場の李忠成が左足でボレーシュート。値千金のゴールを決めた」
日本中が沸いたこのシーン。
私が感動したのは、李忠成の着地シーンであった。
彼は完璧なボレーシュートを、やはり完全に空中で行った後、そのまま転倒とか回転とかすることなく、そこままストンと着地した。
キックの時の強烈な回転エネルギーを、腰と上半身のひねりで吸収した、ネコのごとき軽やかでしなやかな着地であった。
美しい。
もちろんこの試合のベストパフォーマーは長友である。
その敵陣深く突っ込んだ後の、切り込みや切り返しの技こそ最高だった。
その4.
「後半21分 日本は左サイドの長友からのボールを岡崎がヘディングシュートを放つが、決まらず」
この時だっただろうか、岡崎が国民的ヒーローになり損ねた瞬間のちょっと前、長友は相手ディフェンダーのタックルを、スカッとジャンプでかわして、センタリングへとつなげた。
それは久しぶりに、あの忍者ハットリくんを思い出した瞬間でもあった。
ちょっと似てる？
さて、これくらいにしておこう。
あなたには、いくつ、見えただろうか？
2011年01月21日
1/21 芦花小学校 理科授業『ルークの冒険』90分！
今日明日、世田谷区立 芦花小学校で6年生向けに、3回授業をやる。
90分授業だ。
今日は1組と3組。
明日は2組。
テーマは同じで｢イロとカタチの不思議｣である。
（授業の様子はこちら！）
今日の2クラスは、ちょっと感じの違うところもあったが、両方、うまく行ったように思う。
（一応、アンケートでは、5段階評価で5が92％！）
授業のウリはもともと色々あるのだが、今日、担任教員の方々と感想戦をやっていてひとつ気がついたこと。
それは、「いろんな子が活躍できる」ということ。
情報処理スピードや記憶力中心の｢学力｣だけでなく、もちろん｢センス｣のいい子や、体をすぐ動かす｢動き｣のいい子、工作系が得意な｢器用さ｣に優れた子。
そういった子どもたちが、いっぱい貢献できる。
発言は活発だったのだが、どういう子が手を挙げていたのか、ということを話し合っていたときに、そういうお話が担任や見学されていた校長先生から出てきたのだった。
これからも、そういう教材を、多く作っていきたい。
明日は、2組。1.2限だ。
学校公開週間でもあるので、気合いを入れて、頑張りましょう。
そうそう、今日『初めての経験』があった。
それは、直後に、HP経由で参加者から問い合わせが来たこと。
もちろん、社会人相手だと良くあるのだが、小学生、では最初である。
｢観想力とかを読んでみます！｣と。
やるねぇ～
頑張れ、ふぁいとー(o゜▽゜)o
2011年01月19日
1/19大田区役所 保育士･児童館職員さん研修 無事終了
朝、バイクで環八を下る。25分で、池上本願寺隣の、池上会館に着く。
大田区役所の研修施設だ。
保育士さんを中心に、児童館職員さんも加えての34名向けの研修を、丸1日行った。
午前の「イロ」「グラス」「紙コップ」は、これまでの発想力演習の、そして午後の「サバイバル！」は決める力演習の鉄板ネタである。
ただ、お昼の「ペットボトル演習」は、今回初めてのモノ。
近隣のコンビニエンスストアを調査してもらい、そこでの情報整理と発見を、試みてもらった。
発見のための情報整理とは！
なかなかに、面白い。
改良も必要だが、行けそうな感じ。
これはまた、次回、品川女子学院でやるので、もっと考えよう。
最後1時間は、「ヒマと貧乏とお手伝い」をお話ししてピッタリ17時終了。
机を片付けて、1730から駅近くのお店で懇親会である。
10数名が参加し、もりあがった。
そこで知ったのは、保育士さんたちの出席のためのご苦労。
1日空けるためには、自分の担当の子どもたちのお世話を同僚たちに分担してもらわなければならない。
園長と同僚たちの理解と協力があってこその、出席だった。
みなさん、ありがとう。
今日一日が、みなさんの、そして子どもたちの役に立ちますように。
2011年01月14日
『ルークの冒険』再校ゲラが、来た！そして、オビコメントへ･･･
これは、金曜夜のお話。
予定通り、『ルークの冒険』の再校ゲラが来た！
再校といっても、途中で出してもらったので状態としては、初校への途上、である。
とはいえ、ずいぶん進んできている。
ルークのじいちゃん手紙が、ルーズリーフをちぎったものになっていたり。
スゴク良い雰囲気出ているゾ。
ムーブさんからはバイク便。
前回と違って、あっという間にA3カラーのゲラ2部が二子玉川に到着した。
1部は明日、オビコメントをお願いしている方に、渡る予定。
しっかり読んで、書いていただける感じで、とても楽しみだ。
というか、著名な方だけにドキドキである。
コメントは24日締め切りでお願いしたが、全体の進行もいよいよ佳境となってきた。
多くの方に協力いただいて進んでいるこのプロジェクト。
成功させるべく、全力を尽くそう。
2011年01月07日
1/19 大田区の保育士さん向け研修
1/19に、大田区役所で研修を行う。
｢自治体経営研究講座｣という。
昨年度も同じ枠で行い、若手を集めて発想力と決める力演習を4時間ほど行った、と思う。
今年度はどうするか、というお話の中で｢教育系がやりたいなら、保育士さん対象ならどうか｣という申し出があり、即引き受けた。
大田区には70以上の区立保育所と、70以上の児童館がある。
その専門職員さんたち向けの一般的研修が、区としてもおそらく初めて実施される。
（23区合同の、専門研修は別途存在する）
私自身が幼児向けの授業経験があるわけではないので、「これをやりなさい」というタイプのものにはならない。
これまでと同じく、参加者自体の覚醒を促すものなのだが、根本を伝えられればあとは応用頂けるのではないかと期待している。
発想 ＝ 発見 × 探究
・発見とは常識を廃し、動いて見つけるもの。
・探究とは誰にとって何の価値があるかを繰り返すこと。
そして、親向けの講演の中から「ヒマと貧乏とお手伝いの重要さ」を訴える作戦だ。
9時スタートで、17時まで！
こんな長いのは、ISLでやって以来。
しかも新ネタの｢ペットボトル演習（コンビニ調査つき）｣もある。
どきどきである。
本人、気合いが相当入っていて、ここ数日、ずっとPCに向かっている。ほぼ引きこもりである。
当然、MacBook ProのKeynoteで作成している。
かわいく、わかりやすく、印象的に。
もちろんそのまま、芦花小学校や、品川女子学院でも使うつもり（笑）
ワークシートも作ったし、配付資料100頁も、途中の振り返りのために4分割した。
あとはアンケートくらいかな。
これでしばらくおこう。
来週早々には配付資料は送らなくてはいけないけれど、プレゼンテーション資料自体は見直せば、またよくなるだろう。
これが｢早めにやる｣の価値（笑）
2010年12月26日
クリスマスのサプライズ：『プレジデント』2011 1.17号
忘れていた。
『プレジデント』の取材を受けていたのだった。
昨日、クリスマスというのにKIT虎ノ門で4時間ぶっ続けのゼミを行った。
そのときに、発見。
最新号、p80。
隣はヤンキー先生の義家さん、次の頁は婚活の白河さん～
