席替えにおけるクラス自治

今朝の朝日新聞朝刊社会面でクラスの席替えが大きな記事になっていた。

小見出しには「学級運営の生命線」と。

（席が2回連続隣になった女子高生が、相手を「友人の悪口をいった」とナイフで刺した。相手は意識不明の重体）

なのだが、ちょうど昨日、三女からクラスでの面白い席替え方法について聞いていたので、改めて勉強になった。

まずは記事内容から。

・失敗例：生徒に自由に席を選ばせたら、友だちのいない子がはっきりしてしまった

・私立女子校の例：中学の1学期、毎週2回（多分ランダムに）席替えをする。これにより友人を作る機会が増えて、イジメの際にもSOSを伝えやすくなる

・小山准教授（東京福祉大）の提唱：週1回、くじ引きで席替え。相性が悪くても1週間なら深刻にならない

・因みに、ベクターでは「席替えスロット」ソフトが月150～250回ダウンロードされているらしい

（特定の何人かの席を予め指定することも可）

いずれも納得できる方法である。

中一の三女のクラスは、もっと手が込んでいる。

席替えと言うよりは、クラス内での班構成と一体化した「クラス自治」の取り組みといってもいいかもしれない。

・まず無記名投票で「班長」を決める。（各人が男女3名ずつ、班長を推薦。それを集計して5人を選ぶ）

・班長が副班長を指名する

・班長・副班長と教員が、話し合って、班員を決める（これが一番タイヘン。くじ引きも使う…）

・班構成が決まったら、班ごとに席の場所を決め、その中で班長中心に各人の席を決める

・なお、決定内容は決して途中で口外してはならない、尋ねてもならない、というルールがある

議論にはもちろん常時、教員が関わるが、基本的には「代表者による議論で決める」という方式であり、大変面白い。

代表者たち10人にとっては、非常によい経験であろうし、その他の20名にとっても納得性が高い。

お互いのことが理解できた入学2ヶ月後の今頃やるというのも、良いタイミング。

後は席替え頻度かな。

班自体はこの後、学期単位くらいで維持されるよう。（議論に時間も掛かるしね）

ただ、席替え自体は毎月くらいで、ランダムにやってもいいかも。

班の中は毎週、とかね。

あれ、会社の場合って・・・どうなってたっけ？
そんな自治は存在していなかったような・・・

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